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关于《郴州市初中学生综合素质评价实施方案》征求意见建议公告的收集采纳情况的说明

发布时间: 2019-01-16 17:30 信息来源:红包扫雷_红包扫雷游戏app|官网 作者: 点击量: 1

2019年12月16日至22日,红包扫雷通过郴州市人民政府门户网站、郴州市教育网站对《郴州市初中学生综合素质评价实施方案》公开征求意见,现将有关情况说明如下:

一、调查结果

共收到学生家长、学校、教育行政部门发来的意见和建议19条。其中学校3条、家长3条、教育行政部13条。大部分学校、家长和教育行政部门都表示支持,没有意见。

红包扫雷二、对意见采纳情况的说明

根据对收集的意见和建议研究,红包扫雷采纳了7条。分别是:

1.参加校级以上各类德育主题教育活动获得表彰奖励——系统赋分: 国家级每次记10分,省级每次记8分,市级每次记6分,县级每次记4分,校级每次记2分,同一活动的获奖以最高奖项计分,累计最多不超过10分”该条表彰奖励只是少数人,大多数学生为0分,累计10分的赋分太大。

红包扫雷2.获得校级以上三好学生、优秀干部、优秀团员、优秀团干、新时代好少年等德育荣誉——系统赋分: 国家级每次记10分,省级每次记8分,市级每次记6分,县级每次记4分,校级每次记2分,同一类别荣誉称号以最高荣誉计分,累计最多不超过10分, 该条获得德育荣誉表彰也只是少数人,大多数学生为0分,累计10分的赋分太大。

红包扫雷3. 所在班级或寝室获得校级集体荣誉——系统赋分: 所在班级或寝室学生每人每次记5分,累计不超过10分,该条有部分学生为0分,累计10分的赋分太大。”

红包扫雷4.建议郴州市初中生综评方案要充分考虑城乡城郊条件差异、学生家长手机电脑数字化和知识化水平差异(指试行方案里有需要学生每月随时拍照上传电子留存的内容 )、学生家庭经济条件的差异(指组织外地游学之类的活动),忌综评方案一刀切。

5.一般性活动是指什么样的活动?这个需要明确的定义,从教育本质上讲,日常所有活动都有相应的教育意义。对于学生而言,能够获得奖项、形成研究报告之类的活动少之又少,如此填写很多学生会陷入无记录可填的尴尬境地。日常活动的记录对于督促学生参加各类活动,提升综合素质有着非常重要的作用。对于教育主管单位,这些记录可以用于掌握学生群体特征,便于制定或者调整政策,从而进一步提升综合素质教育水平,建议去掉这句话。

6.学生记录繁多,学校审核功能请慎重考虑,会给教师带来很大的工作量和工作压力。同时学生的综合素质活动多为课外活动,教师也很难掌握学生综合素质活动的真实性。建议去掉这句话,改为记录实时公示,由学生监督,对于存疑的记录可以质疑。

7.综合素质评价不合格需要有个定义,建议去掉,避免出现舆情。

其余意见和建议因为不符合教育部、省教育厅文件的有关规定,所以没有采纳。特对所有关心初中学生综合素质评价工作的有关部门、各界人士表示衷心感谢。

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